Durante la actividad, organizada por la Escuela de Educación, estudiantes de bachillerato participaron en experimentos que los acercaron a áreas como física, química, biología y tecnología. La iniciativa, que se ejecuta desde 2021, ha atendido a más de 4.000 niños y jóvenes de 40 colegios y liceos de Caracas
Con la premisa de que la ciencia es divertida, la Escuela de Educación de la UCAB recibió en sus laboratorios del campus Montalbán, los días 28 y 29 de mayo, a 129 estudiantes de 5° año de bachillerato de la Unidad Educativa Cecilio Acosta, ubicada en Propatria, como parte de una nueva edición del Didactrón UCAB, proyecto que busca promover el interés por las disciplinas científicas entre alumnos de educación básica y media.
En las jornadas, los jóvenes pudieron explorar las áreas de física, química, biología y computación, mediante actividades lúdicas y experimentales desarrolladas en un rally académico con diferentes estaciones.
La docente agregó que esta iniciativa surgió de la necesidad de proporcionar un espacio de promoción de la ciencia entre colegios que, debido a la falta de recursos y espacios adecuados, no pueden ofrecer a sus estudiantes oportunidades para la experimentación científica.
El Didactrón UCAB, que se realiza desde 2021, ha atendido a más de 4.300 adolescentes entre 11 y 17 años provenientes de unos 40 colegios y liceos de la capital.
Afonso espera que la actividad siga atrayendo a más interesados. «Nuestro aporte y nuestro llamado también es a que las comunidades sigan solicitándonos y sigan escribiendo. Nosotros vamos agendando para que ellos puedan tener entonces esa experiencia y también descubrir su vocación en lo que pueden ellos desempeñarse a futuro», apuntó.
Puso a disposición el correo electrónico [email protected] para tramitar solicitudes y ofrecer información adicional.
FÍSICA Y QUÍMICA EN DOS ESTACIONES
El Didactrón UCAB es guiado por docentes de la Escuela de Educación, asistidos por alumnos ucabistas cursantes del Servicio Comunitario. En esta oportunidad, 8 estudiantes de las carreras de Ingeniería Industrial y Educación fungieron como facilitadores.
Luego de recorrer varios espacios de la universidad, como el Techo Verde y el Centro Cultural, los liceístas que participaron en la actividad fueron divididos en grupos y, acompañados por sus maestros y coordinadores académicos, recorrieron cuatro estaciones.
En el laboratorio de Física Moderna, los estudiantes experimentaron con electricidad estática, utilizando un generador de Van De Graaf, dispositivo electrostático que emplea una cinta móvil para acumular carga eléctrica en el interior de una esfera metálica.
Los jóvenes pudieron sentir cómo sus cabellos se elevaban y los vellos de sus brazos se erizaban debido a la electricidad. Además, experimentaron con electrolitos conductores de electricidad, aprendiendo a encender una bombilla con agua destilada como líquido conductor.
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