Según el Banco Mundial, el 70% de los niños latinoamericanos de diez años tienen dificultades para la lectura y comprensión de textos tras la pandemia de Covid-19. Jaime Saavedra, director de desarrollo humano para la región del Banco Mundial, advirtió que la crisis educativa en América Latina, exacerbada por la pandemia, podría tardar hasta cuatro años en resolverse.
Crisis Educativa Agravada
«La región ya enfrentaba una crisis de aprendizaje antes de la pandemia», señaló Saavedra en una entrevista con EFE. A pesar del aumento en las tasas de matrícula, muchos niños no están aprendiendo adecuadamente. La interrupción de las clases presenciales durante casi dos años empeoró la situación, resultando en un aumento significativo del analfabetismo funcional.
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Impacto de la Pandemia
Antes de la pandemia, el 52% de los niños de 10 años no podían leer ni entender un texto simple, cifra que se disparó al 70% post-pandemia. La pandemia también provocó un aumento en la deserción escolar, con miles de estudiantes abandonando el sistema educativo.
Necesidad de Mejorar la Formación Docente
Saavedra enfatizó la necesidad urgente de mejorar la formación de los docentes para abordar la crisis educativa. «Los gobiernos han hecho esfuerzos parciales en este sentido, pero es crucial que los docentes reciban la formación adecuada para desempeñar su papel vital en la educación de los niños», afirmó.
Inversiones en Educación
Para recuperarse del impacto de la pandemia, Saavedra recomendó una inversión sostenida y consistente en infraestructura escolar, tecnología y materiales educativos. Insistió en que los países deben centrarse en un proceso de recuperación de los aprendizajes, no simplemente en la reanudación de las clases como antes.
Proyecciones Futuras
Saavedra reconoció que Latinoamérica probablemente no alcanzará el cuarto objetivo de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, que promueve una educación inclusiva y de calidad. La deserción escolar, especialmente en la secundaria, sigue siendo un problema grave, con menos de la mitad de los jóvenes terminando sus estudios.
En conclusión, la crisis educativa en América Latina, profundizada por la pandemia, requiere una respuesta urgente y sostenida para mejorar la formación docente, la infraestructura escolar y los materiales educativos, con el fin de recuperar los niveles de aprendizaje en los próximos cuatro años.
EFE
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